“哦。”觅觅念念不舍地摸摸邵随的锁骨,默默翻回副驾驶。
接下来相安无事了很长一段时间,邵随单方面这么认为。他已经看开了,被撩就靠手工活泻火,猫的固有思维就靠时间去改变,急不来。
只要把猫看好,不让别的人别的猫靠近,迟早会让他连猫带心吃到嘴里。
而觅觅的视角就很虐了。
邵随还是对他很好,可是很多细节发生了变化。首先亲嘴的时候不再吮他嘴巴,也不探索口腔了,每次他试探地想伸舌头,邵随就会躲开,找各种理由回避。
发|情的时候,邵随也不肯再教方法,要他自己去浴室或者蒙着被子解决。
只有觅觅不得章法、独自生闷气的时候,邵随才会伸手,浅浅地帮一下,身体则离得老远,一点都不亲密。
“我都答应当伴侣了。”
“猫也有情感需求呢。”
独守空房的觅觅窝进柜子里,抱着邵随的衣服喃喃自语。
“叮咚——”
门铃突然响起。
觅觅警觉地竖起耳朵,设想了很多种可能。
邵随有人脸识别,不会按门铃,他已经吃过中饭了,也不会点外卖,那个坏人在警察局,没法过来……
他蹑手蹑脚地走到门口,朝外面看了眼——
好几个穿着制服的人。
就在觅觅准备给邵随打电话的时候,手机突然也响了声,吓得他差点松手,让手机砸到脚。
外面的人似乎听见动静,高声问:“有人吗?”
觅觅下意识回答:“没、没人!”
他是猫,不是人。
外面那几个制服人闻言笑出了声。
被嘲笑的觅觅默不作声打开微信,准备和邵随告状,结果却看见一个陌生的好友请求,id为猫精互助协会:我们在你家门外呢,聊聊?
学校门口人满为患,学生们鱼贯而出寻找各自的家长,还有各种摊贩守在路口叫卖着小吃零食。
邵随在棉花糖机器前停下,旁边还有几个班上的学生:“老师好。”
邵随保持距离,一边回应问好,一边跟老板说:“麻烦帮我做一个,每种颜色都来点。”
旁边的学生笑嘻嘻道:“老师也喜欢吃棉花糖。”
邵随睨去一眼:“不行?”
“行!”学生们起哄道,“老师,你最近温柔多了。”
邵随现在对学生的夸赞过敏,听着眼皮就开始跳:“看来是对你们太好了,得改改。”